Trở lại   Chợ thông tin đồ thất lạc Việt Nam > Tiếp nhận ý kiến > Giao lưu - Cùng Nhau Vượt Khó
Đăng ký Hỏi đáp Danh sách thành viên Lịch Tìm Kiếm Bài gửi hôm nay Đánh dấu là đã đọc

Trả lời
 
Công cụ bài viết Kiểu hiển thị
  #1  
Cũ 09-11-2016, 03:24 PM
careehello careehello đang online
Senior Member
 
Tham gia ngày: Sep 2016
Bài gửi: 131
Mặc định Văn hoá nghề: cần có sự tiếp cận sâu rộng, đa chiều hơn

Hệ thống quảng cáo SangNhuong.com

Ngày 01/4/2011, Hội Dạy nghề Việt Nam đã tổ chức Hội thảo Những vấn đề lý luận, phương pháp luận và xây dựng khung lý thuyết văn hoá nghề. Đây là chương trình nằm trong khuôn khổ đề tài nghiên cứu độc lập cấp Nhà nước "Văn hoá nghề trong tiến trình CNH - HĐH và hội nhập quốc tế", do PGS.TS Đỗ Minh Cương làm chủ nhiệm.
Những mẫu cv xin việc hay nhất, truy cập link để xem thêm mẫu đơn xin việc


Hiện nay, trên thế giới, trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực nói chung và lĩnh vực dạy nghề nói riêng, người ta ngày càng nhấn mạnh tới thuật ngữ văn hoá nghề và coi đó là một trong những yếu tố không thể thiếu, để tạo nên chất lượng nguồn lao động.. Thực tế cho thấy, để đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực, chúng ta không thể chỉ chú trọng phát triển đội ngũ những người lao động lành nghề, giỏi về chuyên môn mà cũng phải biết làm việc một cách có văn hoá, có tinh thần trách nhiệm và ý thức tôn trọng đạo đức trong hoạt động, tức là có văn hoá nghề. ở nước ta, văn hoá nghề đến nay vẫn còn là một kháI niệm còn khá mới mẻ cả về mặt ngôn từ lẫn việc vận dụng trong thực tiễn và trên thực tế cũng chưa hiểu một cách thống nhất.
Ngay trong báo cáo đề dẫn, ông Phạm Minh Cương nêu ra rằng vấn đề văn hoá nghề không phải chỉ tồn tại ở phạm vi các cá nhân riêng rẽ mà ở cả một thiết chế lao động trong mối quan hệ lao động, một phạm vi rộng lớn mà các nhà xã hội học gọi là không gian văn hoá nghề. Trong không gian văn hoá nghề của xã hội, không phải chỉ có những người lao động nghề nghiệp mà cả những nhà đầu tư, quản lý, giáo dục, dạy nghề, cũng như tất cả chúng ta đều sống trong một không gian này, đều phảI biết cư xử với nghề một cách có văn hoá. Chẳng hạn, nhà đầu tư có nhận thức về văn hoá nghề thì không thể chỉ toan tính tới lợi nhuận kinh tế mà còn phảI biết đầu tư, lựa những lĩnh vực đầu tư nào phát triển bền vững, không huỷ hoại môi trường, không xâm hại tới con người. Người sử dụng và quản lý lao động tốt thì phải biết chăm lo tới đời sống của những người lao động, chú ý tới những mặt phúc lợi xã hội, mặc dù trong nhiều trường hợp có thể làm hạn chế doanh thu của họ. Họ cũng không thể vì lợi nhuận mà sử dụng lao động trẻ em hoặc trốn thuế... Người đào tạo nghề thì không thể chỉ dựa vào nguồn thu học phí hoặc ý muốn chủ quan mà phải căn cứ vào nhu cầu đào tạo trong thực tiễn và định hướng nghề nghiệp của người học.
Ở nước ta, Luật Dạy nghề cũng đã nhấn mạnh tới việc phải chú trọng tới các yếu tố về văn hoá nghề. Chẳng hạn như, mục tiêu đào tọ trình độ cao đẳng nghề là trang bị cho người học nghề kiến thức chuyên môn và năng lực thực hành các công việc của một nghề, các khả năng làm việc độc lập và tổ chức làm việc theo nhóm, các khả năng sáng tạo, ứng dụng kỹ thuật, công nghệ vào công việc; giải quyết được các tình huống phức tạp trong thực tế, có đạo đức, có lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp, có sức khoẻ nhằm tạo điều kiện cho người học nghề sau khi tốt nghiệp có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm hợc tiếp tục học lên trình độ cao hơn (Điều 24 Luật Dạy nghề). Mục tiêu trên đã thể hiện đầy đủ và tường minh những nét đặc trưng của văn hoá nghề và định hướng cho việc xây dựng chương trình khung, chương trình cụ thể của từng nghề đào tạo cũng như kế hoạch đào tạo, hoạt động nội, ngoại khó của nhà trường. Vưn hoá nghề được giảng dạy lồng ghép hoặc tích hợp vào từng môn học, từng mô đun nghề. Các môn học chính trị và pháp luật đóng vai trò quan trọng trong việc bồi dưỡng, hình thành và phát triển văn hoá nghề cho học sinh, sinh viên.
Trong khuôn khổ chương trình hội thảo, các vị đại biểu sẽ cùng nhau trao đổi sâu hơn về các vấn đề như: Thế nào là văn hoá nghề, chức năng, nhiệm vụ trong hoạt động nghề nghiệp cũng như trong việc phát triển nguồn nhân lực; Văn hoá nghề hàm chứa những nội dung gì và biểu hiện cụ thể trong hoạt động lao động nghề nghiệp như thế nào; Phải làm thế nào để hình thành văn hoá nghề và nâng cao nhận thức đối với người lâo động, đối với môi trường lao động...


Nguồn: http://nld.com.vn/
__________________
viec lam nhanh
Trả lời với trích dẫn


  #2  
Cũ 09-11-2016, 06:42 PM
Tylebong835 Tylebong835 đang online
Member
 
Tham gia ngày: Jul 2016
Bài gửi: 47
Mặc định

Hệ thống quảng cáo SangNhuong.com

link vào happy8 không bị chặn, cập nhật link cmd368 mới nhất, nhà cái nextbet mới suất hiện tại việt nam nhiều khuyến mãi.
__________________
tỷ lệ bóng đá - bong88 - sbobet
Trả lời với trích dẫn


CHUYÊN MỤC ĐƯỢC TÀI TRỢ BỞI
Trả lời


Công cụ bài viết
Kiểu hiển thị

Quyền viết bài
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

vB code is Mở
Mặt cười đang Mở
[IMG] đang Mở
HTML đang Mở
Chuyển đến

SangNhuong.com